| Назва статті | Сторінки | Ключові слова | Автор | |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
Випуск
|
0 - 174 | ||
| 2 |
Титул
|
1 - 4 | ||
| 3 |
Зміст
|
5 - 8 | ||
| 4 |
Цифрові підходи до викладання математики
|
9 - 12 | викладання математики, цифрові підходи, освітні технології, інтегроване навчання, ефективність навчання |
Хаджиєва Фатма
|
| 5 |
Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх викладачів природничих дисциплін: теоретико-методичні засади формування професійної компетентності
|
13 - 20 | професійна підготовка викладача, викладач природничих дисциплін, професійна компетентність, методика викладання, структурно-функціональна модель, заклад вищої освіти, природнича освіта |
Анічкіна Олена Василівна
|
| 6 |
Фахова підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування професійної позиції
|
21 - 26 | фахова підготовка, майбутній учитель початкових класів, професійна позиція, суб’єктність, педагогічний професіоналізм, НУШ, педагогічна діяльність, освітній менеджемент |
Баруліна Юлія Олександрівна
|
| 7 |
Формування фразеологічної компетентності інокомунікантів у курсі української мови як іноземної: когнітивно-дискурсивний підхід на матеріалі сучасної жіночої прози
|
37 - 36 | українська мова як іноземна, фразеологічна компетентність, фразеологізм, когнітивно-дискурсивний підхід, автентичні тексти, сучасна українська жіноча проза, морфологічна структура, текстоцентричний підхід |
Буднік Анжела Олександрівна
Дашкова Вікторія Вікторівна
|
| 8 |
Педагогіка партнерства як чинник психолого-педагогічної підтримки батьків у професійному самовизначенні старшокласників
|
37 - 42 | педагогічна взаємодія, педагогіка партнерства, психолого-педагогічна підтримка, професійне самовизначення, вчитель-фасилітатор, учитель-тьютор, учитель-коуч, інтерактивні методи |
Равлюк Тетяна Анатоліївна
Гунчак Олександр Юрійович
|
| 9 |
Психофізіологічні основи формування художньо-виконавської техніки майбутніх викладачів фортепіано
|
43 - 50 | виконавська техніка, нейропластичність, слухові уявлення, піаністичний апарат, виконавська саморегуляція, майбутні викладачі фортепіано |
Дереновська Юлія Янівна
|
| 10 |
Використання мобільних технологій і штучного інтелекту у викладанні польської мови
|
51 - 60 | польська мова як іноземна, мобільне навчання, AI-інструменти |
Козаченко Олексій Миколайович
Константінова Ольга Василівна
Тожиєва Віталія Валентинівна
|
| 11 |
Проєктування структури та змісту курсу з організації учнівської науково-дослідницької діяльності для майбутніх учителів інформатики
|
61 - 70 | дослідницьке навчання, науково-дослідницька діяльність, інноваційні підходи, цифрові технології, цифровізація, штучний інтелект, навчальна програма, підготовка педагогів, майбутні вчителі інформатики |
Козолуп Євгеній Вікторович
|
| 12 |
Використання додатків Google у сучасних підходах навчання мови
|
71 - 78 | вивчення української мови, цифрові технології, додатки Google |
Кон Олена Олександрівна
Турбарова Надія Казимирівна
|
| 13 |
Особливості формування цифрової компетентності майбутніх правоохоронців у процесі фахової підготовки
|
79 - 85 | цифрова компетентність, майбутні правоохоронці, фахова підготовка, цифрові технології, кібербезпека, цифрова криміналістика, аналітика даних, правова освіта, етика цифрової діяльності, практикоорієнтоване навчання |
Краснощок Андрій Валерійович
Васецький Олександр Юрійович
|
| 14 |
Експериментальна перевірка системи соціально-педагогічної підтримки учнівства в умовах військового стану та післявоєнної відбудови України
|
86 - 92 | резильєнтність, соціально-педагогічна підтримка, воєнний стан, учнівство, подвійна депривація, прифронтовий регіон |
Лещенко Євгенія Валеріївна
|
| 15 |
Практичні аспекти психосоціальної підтримки студентів переміщеного закладу вищої освіти в умовах воєнного стану
|
93 - 98 | психосоціальна підтримка, студенти, переміщений заклад вищої освіти, воєнний стан, ментальне здоров’я |
Юрків Ярослава Ігорівна
Лисенко Михайло Миколайович
|
| 16 |
Система управління розвитком науково-методичної компетентності педагогічних працівників
|
99 - 104 | інноваційні моделі управління в освіті, науково-методична компетентність, науково-методична компетентність педагогів, організаційні механізми управління, освітні трансформації, регіональне управління освітою, управління розвитком |
Лисоконь Ілля Олександрович
|
| 17 |
Діяльність благодійних фондів у системі соціальної підтримки населення в умовах війни
|
105 - 110 | благодійні фонди, система соціальної підтримки, вразливі категорії населення, соціальна допомога, діяльність, управління, благодійність |
Мартиненко Олена Григорівна
Вайнола Ренате
|
| 18 |
Аналіз апаратного забезпечення навчальних бпла для використання у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики
|
111 - 120 | навчальні безпілотні літальні апарати (БПЛА); навчальні дрони; програмування навчальних дронів; освітня робототехніка; майбутні вчителі інформатики |
Мовчан Микола Олегович
|
| 19 |
Використання підходів до викладання іноземних мов у закладах вищої освіти України в сучасних умовах
|
121 - 127 | викладання іноземних мов, комунікативний підхід, компетентність, діяльнісно- орієнтоване навчання, інформаційні технології, соціокультурний підхід |
Назаренко Олена Василівна
|
| 20 |
Психологічні основи педагогічної діяльності інженера у підготовці фахівців автомобільного транспорту
|
128 - 135 | інженер-педагог, психологічні чинники, професійна підготовка, автомобільний транспорт, мотивація, навчальний процес, компетентність |
Безцінна Карина Миколаївна
Разумовська Надія Рінатівна
|
| 21 |
Мобільні бригади соціально-психологічної допомоги у системі надання соціальних послуг
|
136 - 142 | мобільна бригада соціально-психологічної допомоги, соціальні послуги, соціальна допомога, кризове втручання |
Сільвестрова Оксана Юріївна
Майборода Оксана Леонтіївна
|
| 22 |
Трансформація підготовки здобувачів вищої освіти в умовах кризових викликів: інтегративний підхід
|
143 - 151 | магістратура, педагогічна освіта, практична підготовка, інтегративний підхід, професійна кваліфікація, професійний стандарт викладача, компетентнісний підхід, цифровізація освіти, ризик-зоорієнтоване навчання, академічна доброчесність, soft skills, освітні стратегії, інтегративний підхід |
Черненко Наталія Миколаївна
Бринза Ірина В’ячеславівна
Сакалюк Оксана Олександрівна
Долженков Олег Олександрович
Ручкіна Маріанна Миколаївна
|
| 23 |
Міжкультурна прагматика в навчанні англійської та корейської мов
|
152 - 158 | міжкультурна прагматика, прагматична компетентність, міжкультурна комунікація, мовленнєві акти, ввічливість, англійська мова, корейська мова, методика викладання |
Швець Віталій Вікторович
|
| 24 |
ШІ як засіб навчання грантрайтингу і розвитку цифрової компетентності здобувачів освіти
|
159 - 166 | штучний інтелект, генеративний ШІ, цифрова компетентність, засоби навчання, грантрайтинг, здобувачі освіти, ChatGPT, вища освіта |
Юрченко Артем Олександрович
Скоропад Геннадій Юрійович
Шамоня Володимир Григорович
Семеніхіна Олена Володимирівна
|
| 25 |
Професійний успіх учителя початкових класів: роль hard і soft skills
|
167 - 174 | вчитель початкових класів, hard skills, soft skills, креативність, навички, професійна діяльність |
Яковишина Тетяна В’ячеславівна
|
